科学教研

将来的你一定会感谢现在拼搏的自己

 

我进班听课,比较关注班级的文化建设。有一天,我眼前一亮,一幅小画吸引了我的注意:白底黑字,简笔图形,上面一句话特别引人注目:将来的你一定会感谢现在拼搏的自己!作为过来人,我对这句话真的深有感触。
在一次会议上,我曾经提问过我们老师:将来的你愿意聘用现在的自己吗?引起许多老师反思。是的,连你将来都不愿意聘用现在的自己,这说明你对现在的自己是不满意的,你又为何强求别人对你现在满意呢?
我们现在的年轻人,没有多少家庭的牵绊,没有额外的负担,有的是时间,有的是精力,可以在业务上拼一拼,认真地研读教材,系统地钻研课标,大量地做学生习题,拼个三年五载,自己的教学水平一定会有个飞跃,在本学科教学上就能站稳脚跟,或许不久的将来,自己就会在本专业上有一席之地。
我们年轻教师还可以在管理上拼一拼。一个教师如果一生没做过班主任,那他就失去了做教师的一半乐趣。跟孩子们在一起,你会感觉到心态的永远年轻;跟孩子们在一起,你会感觉他们是你永远的朋友;跟孩子们在一起,你逐渐会处理纷繁复杂的事务;跟孩子们在一起,你会感觉肩上沉甸甸的责任。我们可以尝试做一个班主任,一个勤奋的班主任,一个奋勇争先的班主任,一个有个人魅力的班主任。
教师的个人成长更是教师自己的事,趁年轻时拼一拼,会让你受用终身的。一直以来想读的书可以抽个时间读一读,因为你有的是时间;一直以来想学的特长可以学一下,因为你有的是精力;一直以来你想看的地方,你也可以走一走;一直以来想做的事,你也可以做一做,否则,年纪大了,精力不济了,琐事缠身了,记忆力衰退了,你想做已经不可能了。
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